9 февраля

Дистанционное обучение

(для тех детей, кто пропустил занятия)

Чтение
1."Азбука"- с.84-85. 

Подготовить пересказ.

Русский язык

Задания выполняем в тетради.

1.Спиши текст. Раздели слова на слоги, обозначь ударение.

Подчеркни зелёным карандашом- буквы мягких согласных звуков;

синим- буквы твёрдых согласных звуков.

Вова кормит воробья.

Ведь они теперь друзья.

2.Запиши предложения, выбирая правильный знак препинания.

Кто разбил стакан (.?!)

Трава покрыта росой (.?!)

Слава миру на Земле(.?!)
Математика
Учебник- с.28 №1, 4,5 (выполнить в тетради).

8 февраля

Дистанционное обучение

(для тех детей, кто пропустил занятия)

Чтение
1."Азбука"- с.82-83. 

Стихотворение В.Берестова "Читалочка" выучить наизусть.

Русский язык

1.В тетради записать алфавит, выучить.

2.Записать слова в алфавитном порядке:

Смородина,абрикос,помидор,груша,

черника, баклажан,огурец.

Окружающий мир

1.Учебник-с.20-21.

2.Рабочая тетрадь-с.15-16 № 1-3.
Презентация

7 февраля

Повторяем и закрепляем

Чтение
1."Азбука"- с.78- 80.

Русский язык

Списать в тетрадь отрывок из стихотворения  "Господин учитель Жук" (с.78)- один столбик по выбору.

Разделить слова на слоги.

Обозначить в словах ударение и безударные гласные.

Математика

1.Учебник-с.27. Повторить правило "Если из суммы двух слагаемых вычесть одно слагаемое, то получим другое слагаемое".

2.В тетради выполнить задания из учебника № 4,5 (с.27).

Внимание! В школе проходит акция!

Принимается любая помощь

( вещи, канцелярские товары, игрушки).

6 февраля

Повторяем и закрепляем

Чтение
1."Азбука"- с.74-77.

Русский язык

Списать в тетрадь стихотворение  "Ключ" (с.76).

Разделить слова на слоги.

Обозначить в словах ударение и безударные гласные.

Для детей, пропустивших занятия- с.32 в "Прописи".

Математика

1.Учебник-с.26. Выучить правило "Если из суммы двух слагаемых вычесть одно слагаемое, то получим другое слагаемое".

2.Решить в тетради примеры -с.26 (под чертой)-задания для самопроверки.

3 февраля

Повторяем и закрепляем

Окружающий мир

Учебник-с.16-17.

Рабочая тетрадь- с.14-15 №1,2.

Математика

Рабочая тетрадь- с.15.

2 февраля

Повторяем и закрепляем

Чтение
1."Азбука"- с.72-73.

Русский язык

Списать в тетрадь стихотворение В.Берестова "Фокусник во фрак одет..."(с.72).

Разделить слова на слоги.

Обозначить в словах ударение и безударные гласные.

Для детей, пропустивших занятия- с.31 в "Прописи".

Математика

Рабочая тетрадь-с.14.

Уважаемые родители!

Прошу Вас заполнить согласие (отказ) на получение дотационного талона для приобретения школьной формы на следующий учебный год (бланки у детей).

Заполняется только одна форма (согласие или отказ).

Благодарю за сотрудничество.

1 февраля

Повторяем и закрепляем

Чтение
1."Азбука"- с.70-72.
Это интересно!

Русский язык

Задания карточки.

Для детей, пропустивших занятия- с.30 в "Прописи".

Окружающий мир

1.Учебник-с.14-15.

2.Рабочая тетрадь-с.13 № 4.
Для детей, пропустивших занятия- с.12-13 в рабочей тетради.