Объявление

Дорогие ребята!

Это объявление для желающих принять участие в школьном этапе всероссийской олимпиады онлайн и проверить свои знания по предметам: математика, астрономия, информатика. 

Информация ЗДЕСЬ

Внимание! 

Все участники олимпиады будут освобождены от учебных занятий в день проведения онлайн-туров.

Классный час

Экскурсия-викторина "Война глазами художника"

Постарайтесь найти ответы на вопросы викторины.

Гагаринский урок «Космос – это мы»

12 апреля Мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Имя первого космонавта Земли - Юрия Гагарина - стало паролем для отсчета новой эры человечества - космической.

6 апреля

Дистанционное обучение

Дорогие ребята!

С 6 апреля мы временно переходим на дистанционное обучение. Просматривать занятия и выполнять задания можно с 8.30 ежедневно. Занятия по ИЗО, технологии, музыке будут размещаться в блоге Леоновой Е.А., по английскому языку- в блогах Безносовой Н.В., Жуковой О.П., по физкультуре- Мастрюкова С.В., 
ОРКСЭ- Сосновцевой А.А., Евдокимовой Л.Н.

(на сайте школы).

В освоении программы нам будет помогать ресурс Яндекс.Учебник

Логины и код для входа получат родители,

затем необходимо выполнить несколько простых действий.

Вход для ученика

Чтобы начать работу, войдите на сервис Яндекс.Учебник в качестве ученика:

·         Мне есть 14 лет

·         Мне нет 14 лет

1.    Получите у учителя логин и код школы для доступа в Яндекс.Учебник.

2.    Перейдите по ссылке education.yandex.ru.

3.    В правой части страницы введите логин и код школы.

4.    Нажмите кнопку Войти как ученик.

1.    Получите у учителя логин и код школы для доступа в Яндекс.Учебник.

2.    Передайте логин и пароль родителю, чтобы он выполнил дальнейшие шаги.

3.    Перейдите по ссылке education.yandex.ru.

4.    В правой части страницы введите логин и код школы.

5.    Нажмите кнопку Войти как ученик.

Сегодня выполняем пробные задания по математике.

Желаю всем успехов!

18 марта

Дистанционное обучение
Русский язык
Тема:Изложение.
1.Прочитай текст- упр.138.
2.Определи тему и главную мысль. Придумай и запиши заголовок.
3.Напиши изложение по памятке (стр.150) с опорой на план.
4.Проверь записанный текст. Оцени себя.
5.Попроси родителей оценить твою работу. 

Математика

Тема:Повторение пройденного.

1.Найди значение выражений- №8, стр.54. Записывай вычисления по действиям столбиком.

2.Задача на встречное движение- №22, стр.56.

3.Задача на движение в противоположных направлениях- №23, стр.56 (составить и решить одну обратную задачу).

Литературное чтение
Тема:Обобщение по разделу "Поэтическая тетрадь".
1.Ответь на вопросы- с.126.
2.Подготовься читать стихи выразительно.
3.Выполни вариант №8 (с.36-39) в тетради "Работа с текстом".
Окружающий мир
Тема:Отечественная война 1812 года.
 1.Прочитай материал учебника, рассмотри иллюстрации-с.76-79.
2.Ответь на вопросы- с.79.
3.Расскажи о событиях 1812 года.
3.Сделай в тетради записи:
Отечественная война 1812 г.
М.И.Кутузов- великий полководец
Бородинская битва 
Генерал Н.Н.Раевский
Храм Христа Спасителя
Стихотворение «Бородино» было написано М.Ю.Лермонтовым в честь 25-летнего юбилея Бородинской битвы (1837). Многие русские поэты и писатели с чувством глубокого уважения относились к победе русских войск. Бородинское сражение показало силу народного духа и значительно повысило патриотические настроения.

Внимание!

19 марта возобновляются занятия в школе. 

Уважаемые родители!

Убедительная  просьба отправлять в школу 

исключительно здоровых детей.

17 марта

Дистанционное обучение
Русский язык
Цель: проверь себя.
1.Выполни задания - стр.66 (№1-устно).

Литературное чтение
Тема: С.А.Есенин "Лебедушка"(с.120-126)
 1.Фрагмент урока ЗДЕСЬ
2.Прочитай стихотворение.
3.Выясни значение непонятных слов и выражений.
4.Ответь на вопросы.
5.Подготовься к выразительному чтению.

16 марта

Дистанционное обучение
Математика
Цель: повторяем пройденный материал.
1. Письменные приемы умножения на трехзначные числа, когда в записи множителей есть нули- №7, стр.54 (выполнить вычисления столбиком).
2.Деление с остатком- №15, стр.55 (выполнить вычисления столбиком).
3.Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям- №17(1,2), стр.55.
Сделай чертеж, он поможет решить задачу.
 План решения задачи № 17(1).
1)На сколько больше бидонов привезли в первый магазин?
2)Сколько литров молока в одном бидоне?
3)Сколько л молока привезли в первый магазин?
4)Сколько л молока привезли во второй магазин?
Попроси родителей оценить твою работу
Русский язык
Цель:учимся определять падеж личных местоимений, правильно писать предлоги с местоимениями.
1. Повтори правила-с.57,59,60.
2.Словарная работа- с.64.
3.Поработай редактором, выполни упр.135.
4.Выполни разбор указанных местоимений из упр.136.
Образец:
1. Она (кто?)- личное мест.
2. Н.ф.- она
3. 3 л., ед.ч., ж.р., И.п.
4.Подлежащее

5. Выполни задание №3(Б), стр. 56 (д/м)
Попроси родителей оценить твою работу
Родной русский язык
Тема: Фонетические задачки.
Внимание! Работу выполняем в тетради по родному русскому языку. 

 

1.Прочитай, выпиши в тетрадь нужное тебе определение.

2.Выполни задания ЗДЕСЬ

ВНИМАНИЕ! 

НАЧИНАЕМ АКЦИЮ "ЧИТАЕМ О ВОЙНЕ"

ИНФОРМАЦИЯ В РАЗДЕЛЕ "ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ"