10 января. Дистанционное обучение.

 Русский язык

Тема урока: Главные и второстепенные члены предложения. Разбор предложения.

1. Повторим правило. 

 Рассмотрите схему на стр.27 (часть 1), подготовьте сообщение с опорой на схему.

2. Посмотрите  видеофрагмент.

3. Выполните устно упр.42:

- назовите грамматическую основу в каждом предложении;

- с помощью вопроса установите связь между главными и второстепенными членами.

Образец: 

Туманы плывут.

плывут (куда?) к облакам

туманы (какие?) седые

4. Знакомимся с памяткой "Как разобрать предложение по членам"- стр.144 (второстепенные члены, выраженные именем прилагательным можете подчеркивать волнистой линией).

5. Выполняем упражнения 45,46.

6. Задания для закрепления выполняем в Яндекс.Учебнике

Математика

Тема урока: Единицы времени.

ДАЛЕЕ

Литературное чтение

Тема урока: К.Д. Бальмонт «Золотое слово».

1. Прочитай стихотворение- с.173

2. Выясни значение непонятных слов и выражений.

3. Подготовь ответы на вопросы.

4. Подготовься к выразительному чтению стихотворения.

Окружающий мир

Тема урока: Разнообразие животных.

1. Знакомимся с группами животных.

2. Изучаем материал учебника- с.87-93.

3. Работаем в тетради:

- с опорой на материал учебника запиши названия групп животных, приведи 2-3 примера на каждую группу.

Образец:

Млекопитающие(звери): медведь, волк, тюлень.

4. Послушай рассказ "История с пиявкой" из книги "Великан на поляне". Подготовься ответить на вопросы № 3, стр.93.

5. Проверь себя ЗДЕСЬ