4 марта. Дистанционное обучение.

"Разговоры о важном" ДАЛЕЕ

Русский язык

✅Отрабатываем способы определения I и II спряжения глаголов.

1. Выполняем упр.195. 

Образец рассуждения: пилИть- оканчивается на Ить,  II спр.

Наст.вр., 3-е л., мн.ч.(что делают?)- пилЯТ

2. Сравните глаголы в упр.196. 

- Запишите каждый глагол в форме настоящего (несов.вида) или будущего (сов.вида) времени, 3 лица, ед.ч.

✔Вопросы можете задавать устно.

Образец: 

встретИть (II спр., сов.в.)- встретИТ(буд.вр.)

встречАть (I спр., несов.в.)- встречаЕТ (наст.вр.)

3. Выполним упр.198. 

Не забываем выделять личные окончания глаголов!

Образец:

Пораньше встанЕШЬ (I спр.), побольше сделаЕШЬ (I спр.)

✔Запомните правило- с.97.

Закрепляем правило в Яндекс.Учебнике.

Математика

✅Отрабатываем алгоритм умножения на двузначное число.

1. Повторяем алгоритм умножения- с.44.

2. Выполняем вычисления столбиком- № 161.

3.Разбираем задачи:

а) № 162.

96 пальто- по 12 см

96 костюмов- по 13 см

На 1 пальто- 2 м

- Сколько ткани сэкономили при раскрое 96 пальто?

- Сколько ткани сэкономили при раскрое 96 костюмов?

-Сколько всего ткани сэкономили? (перевести см в м)

-Сколько детских пальто можно сшить из сэкономленной ткани?

б) № 163. 

- Сделайте к задаче чертёж.

-Запишите решение задачи по действиям с пояснениями.

в) № 164.

-Запишите выражения по плану.

1) Сколько времени самолет был в пути?

2) Какое расстояние преодолел самолет за всё время?

3) С какой скоростью летел самолет?

✔Внимание! Выполненные задания фотографируем и сразу присылаем личным сообщением в Телеграмм (или на электронную почту).

Литературное чтение

✅Познакомимся с лирическими произведениями русских поэтов XX века.

ДАЛЕЕ

Окружающий мир

✅Узнаем о борьбе России с иностранными захватчиками в 1812 году.

1. Посмотрите видео.

2. Прочитайте материал учебника- стр.76- 79.

3.Ответьте на вопросы ЗДЕСЬ

4.Задание для домашней работы на стр.79, № 2- по желанию (можно прислать на электронную почту).