30 апреля

 Окружающий мир

Тема: Зачем нам телевизор и телефон? Зачем нужны автомобили?

Учебник- стр.58-61.

Тетрадь- стр.37-39.

Русский язык

Тема: Как обозначить буквой безударный гласный звук?

Учебник- стр.63-64, упр. 1-4.

Чтение

Учебник- стр.9-13 (читаем, отвечаем на вопросы, готовим выразительное чтение).

28 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Русский язык

Русский алфавит, или Азбука.

Учебник- стр.52-55.

1)Повторяем алфавит- стр.52.

2)Записываем алфавит по памяти в тетради.

3)Упр. 2- устно. 

4)"О происхождении слов"- стр. 53.

5) Выполняем упр. 6,7.

Математика

Закрепление пройденного.

Повторить таблицу сложения- стр.72.

Стр. 76 № 7, стр. 77 № 13 - устно.

Стр. 76 № 5, стр.77 № 11, стр.78 № 19 - письменно.

27 апреля. Дистанционное обучение.

 Окружающий мир

Тема: Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

1)Расскажи, что нового ты узнал(а)?

2)Учебник- стр.56-57.

3)Тетрадь- стр. 36 №1, стр. 37 № 2.

Математика

Тема: Повторение(стр.73).

1)Повтори состав числа 10- № 2(устно).

2)Выполни № 1, 3.

3)Устно составь две задачи по рисунку- № 4. Объясни решение.

4)Реши задачу- стр.73, под чертой(задания для самопроверки).

  Галя- 3 д.              

Лена- ?, на 2 д. >

Всего-?

Чтение

Тема: Обобщение по разделу "Апрель, апрель! Звенит капель..."

Учебник- стр.73-77.

1)Прочитай стихи В.Берестова и Р. Сефа- стр.73. 

- Почему радуются воробушки?

- Подготовься передать их настроение при чтении.

- О каком чуде рассказал Р.Сеф? 

- Прочитай выразительно.

2) Прочитай рассказ К.Ушинского- стр.74. 

     Ответь на вопросы.

     Если захочешь, нарисуй это явление в тетради по чтению.

3)Обсуди с родителями пословицы- стр.75.

4) Читай выразительно- стр.76-77.

26 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.70-71 (читаем выразительно, отвечаем на вопросы).

Русский язык

Звуки и буквы.

Учебник- стр.48-49, упр.5-7(устно), стр. 50 упр.8 (письменно).

Математика

Таблица сложения- стр.72.

Записать и выучить таблицу.

№ 1-3 - устно.

№ 4 - письменно.

23 апреля. Дистанционное обучение.

 Окружающий мир

Тема: Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Учебник- стр.54-55.

Тетрадь- стр.34-35 №1-3, стр. 36 № 4.

Чтение

Тема: И.Токмакова "Ручей". Загадки Л.Ульяницкой, Л.Яхнина.

Учебник- стр.68-69.

Как придумать загадку?

Попробуй сочинить свою загадку. Запиши её в тетрадь по чтению, сделай к загадке рисунок.

Русский язык

Тема: Звуки и буквы.

Вспомни, чем отличаются звуки от букв?

1. Упражнение 1, стр. 46. 

    Прочитай стихотворение Е.Благининой. Ответь на вопросы.

    Запиши, сколько звуков и букв в слове ПОЮ.

    Образец:

    конь- 3 звука, 4 буквы

    Запиши любое выделенное предложение из текста.

2. Упражнение 2, стр. 46. 

    Подбери подходящие по смыслу слова, составь и запиши предложения.

    Проверь себя ЗДЕСЬ

3. Прочитай рубрику "Обрати внимание!"- стр.47.

4. Выполни упражнение 4, стр.47.

    Образец:

    [аист]- аист (4 звука, 4 буквы)

    

22 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.65-67 (выразительное чтение).

Русский язык

Ударение.

Учебник- стр.42-43 № 6-10(по заданию).

Математика

Случаи сложения вида _ + 7. Стр. 70.

Записать и выучить таблицу:

9+7=16

8+7=15

7+7=14

№ 3,4 - устно.

№ 1, 2 - письменно.

21 апреля

 Окружающий мир

Зачем мы спим ночью? 

Учебник- стр.52-53, тетрадь-стр. 33.

Математика

Сложение вида  _ + 7 - стр. 70.

1) Объяснить, как можно прибавить число 7.

2) Записать таблицу, выучить:

9+7=16

8+7=15

7+7=14

3) Выполнить № 1, 2.

20 апреля

  Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.60-62.

Русский язык

Ударение.

Учебник- стр.39-40 № 1-3.

Математика

Случаи сложения вида _ + 6. Стр. 69.

Записать и выучить таблицу:

9+6=15

8+6=14

7+6=13

6+6=12

№ 6 - устно.

№ 1, 2 - письменно.

19 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.54-59 (читаем, отвечаем на вопросы).

Русский язык

Правила переноса слов.

Учебник- стр.38 № 4-5.

Математика

Случаи сложения вида _ + 5. Стр. 68.

Записать и выучить таблицу:

9+5=14

8+5=13

7+5=12

6+5=11

№ 2, 4, 6 - устно.

№ 1, 3 - письменно.

16 апреля

Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.47-49 (подготовить выразительное чтение).

Окружающий мир

Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Учебник- стр.48-49.

Тетрадь- стр.32.

Русский язык

Перенос слов. Учебник- стр.36-37, упр. 1-3.

Дистанционное обучение. 15 апреля.

 Математика

Тема: Случаи сложения _+ 4 (стр.67).

Объяснение приема сложения ЗДЕСЬ

1) Запиши таблицу и выучи!

7+4=11

8+4=12

9+4=13

2) Выполни вычисления- № 1.

3) Реши задачи в ЯндексУчебнике.

Русский язык

Тема: Деление слов на слоги.

1) Вспомни правило деления слов на слоги.

2) Устно выполни задание 5 на стр. 34.

3) Словарная работа- запиши новое слово, выучи.

4) Выполни задание 6 на стр. 34. Проверь себя ЗДЕСЬ

5) Повторяем материал в ЯндексУчебнике.

Чтение

Тема: Песенки. Потешки. Небылицы.

1) Песенки- стр.44.

2) Потешки (потешать- развлекать, смешить)- стр.45.

3) Небылицы- стр.46. 

УРОК ЦИФРЫ

 Дорогие ребята! Предлагаю принять участие 

в Уроке Цифры! 

Выбирай уровень для начинающих испытателей 

(1-4 классы)

Цифровое производство ДАЛЕЕ

14 апреля

Для детей, пропустивших занятия

Окружающий мир

Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Учебник- стр.46-47, тетрадь-стр. 28-31.

Математика

Сложение ...+2, ...+ 3 - стр. 66.

1) Объяснить, как можно прибавить 2 и 3.

2) Записать таблицу, выучить:

9+2=11

9+3=12

8+3=11

3) Выполнить № 1, 2.

13 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.42-43, задание 3- записать в тетрадь по чтению.

Русский язык

Слово и слог.

Учебник- стр.32-33, правило выучить, упр. 2-4.

Математика

Сложение однозначных чисел- стр. 64-65.

№ 1, 2- устно.

№ 4, 6- письменно.

12 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.38-41, подготовить выразительное чтение сказки, устно ответить на вопросы.

Русский язык

Сколько значений может быть у слова?

Учебник- стр.26-29, упр.16, 17 (в тетради, по заданию), упр. 18, 19, рубрика "О происхождении слов"(устно).

Математика

Задачи в два действия стр.63.

№ 1- устно.

№2-4- письменно.

9 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.32-36, подготовить выразительное чтение сказки.

Окружающий мир

Проект "Мои домашние питомцы"- стр.52-53(тетрадь).

Русский язык

Учебник- стр.24, упр. 11,12; стр. 25- устно.

8 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Чтение

Учебник- стр.22-25, стр. 28(проект к 13.04).

Математика

Учимся решать задачи в два действия.

Устно- стр.61 №3, стр.62 № 1.

Письменно- стр.62 № 2.

Русский язык

Что могут называть слова?

Устно- стр.21 № 6.

Письменно- стр. 22 №7,8.

7 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Окружающий мир

Почему мы любим кошек и собак? ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Учебник- стр.42-43 (Наши проекты- стр.44-45).

Тетрадь-стр.52-53.

Математика

Учимся дополнять условия задач и сравнивать величины- стр.60.

Устно- № 1,3.

Письменно- № 2, 6.

6 апреля. Дистанционное обучение

 Чтение

С. Я.Маршак "Автобус номер двадцать шесть"-стр.19-21.

1)Задание №1, стр. 21- выполни в тетради по чтению.

2)Подготовь выразительное чтение стихотворения.

3)Придумай советы для пассажиров "Правила поведения в автобусе".

Русский язык

Слово. Роль слов в речи.

1)Вспомни, что такое диалог. Составь диалог по рисунку-стр. 16 № 3 (устно).

2) Составь и запиши предложение из слов- стр.16 № 2.

Что такое слово? Какие бывают слова?

Учебник- стр.18-19, упр. 1-2 (устно), упр. 3(в тетради, по заданию).

Математика

Закрепление по теме "Числа от 1 до 20"

1)Повторяем состав чисел- стр.57 № 10(устно).

2)Выполняем вычисления в тетради- стр.60 № 4,5.

5 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Литературное чтение- стр.18-21(читаем, устно отвечаем на вопросы, готовим выразительное чтение стихов).

Русский язык

Диалог.

Учебник- стр.14-15, упр. 7-8.

Математика

Проверочная работа ЗДЕСЬ

(работу можно выполнить в рабочей тетради)

2 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Литературное чтение- стр.14-17(читаем, отвечаем на вопросы, готовим выразительное чтение).

Русский язык

Что такое предложение?

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Учебник- стр.12-13, упр. 4-6.

Упр. 4- в тетрадь записываем только скороговорку.

Упр. 5- устно.

Упр. 6- определяем границы предложений, записываем только первое предложение.

   

 Окружающий мир

Почему радуга разноцветная?

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Учебник- стр.40-41.

Тетрадь- стр.26-27 № 1-3.

1 апреля

 Для детей, пропустивших занятия

Литературное чтение- стр.11-13(читаем, отвечаем на вопросы, готовим выразительное чтение).

Русский язык

Текст. Предложение.

Подробно разбираем упражнения 1,2 3 (стр.10-11).

Правила учим.

Математика

Закрепление пройденного.

1) Странички для любознательных- стр.54-55 (устно).

2) Самостоятельная работа в тетради- стр.57 № 7, 11, 12.